Educação Corporativa

Talentos e carreiras | O contributo da auto-liderança

"Ser feliz é… também… aprender algo de novo." Ben Shahar

Tudo aponta para que o trabalho do futuro necessite de profissionais que sejam tão versáteis quanto trabalhem "duro" e de forma esforçada, tão criativos quanto a obterem conhecimentos constantemente actualizados. Falamos de novos contextos laborais, os hipertrabalhos, que terão que ser realizados por trabalhadores muito competentes, pessoas que desenvolvem competências quase únicas e diferenciadas e com o poder de emergir na sociedade global. No oposto, teremos as pessoas que, a comportarem-se de forma rotineira e como robots, serão facilmente substituídas e marginalizadas no mercado de trabalho. Independentemente destes cenários se desenvolverem na esfera das novas realidades organizacionais ou no plano da iniciativa individual, é por aqui que o talento se irá posicionar e auto liderar a sua carreira.

Nesta lógica de representação do talento, a emergência de maior competição por trabalhadores talentosos vai, cada vez mais, responsabilizar as pessoas na escolha dos seus trabalhos, dos seus empregadores, das suas carreiras, dos locais onde pretendem trabalhar e mesmo da forma como o pretendem fazer. Isto significa que a percepção tradicional da carreira terá que ser reorientada cada vez mais para fora das grandes estruturas organizacionais, o que implica o aumento dos níveis de responsabilidade pelo próprio desenvolvimento e na escolha de opções para o seu percurso profissional.

Actualizar conhecimentos, renovar competências e dominar actividades é tornar-se competitivo, hipercompetente e, porque não, talentoso; mas é também procurar a felicidade!

Ferreira Cascão, Prof. Doutor | Director da Talent Universities - Corporate Education

A Corporate Education

Estrutura do Universo das Escolas Superiores IADE e IPAM, tem por missão estreitar relações e deslocar para o ambiente empresarial e outros actores, as competências já firmadas pelas Escolas,    nas suas respectivas áreas de intervenção.

Através de um conjunto diversificado de programas formativos, este projecto educativo foca a actividade no desenvolvimento de competências de elevado impacto individual e empresarial. Estes programas são objecto de creditação (atribuição de créditos académicos), o que potencia a melhoria da qualificação académica dos participantes nos vários programas de desenvolvimento de competências.

Numa lógica de Educação Corporativa, os programas são desenhados tendo em conta as necessidades emergentes das empresas, dos seus colaboradores, de profissionais que necessitam manter a sua competitividade, de recém-licenciados que apostam em especializações de forte valor acrescentado no mercado de trabalho, de estudantes do ensino superior e outros que procurem complementar e enriquecer o seu portfólio de competências.